Fortbildungen 
Vorträge, Seminare...

Sexuelle Bildung im fachlichen Alltag

-Einführung-

• notwendiges Grundwissen, durch Input/Anknüpfung an das vorhandene Wissen
• Legitimation, Möglichkeiten und Grenzen sexueller Bildung in der Kinder- und Jugendhilfe
• Sinnhaftigkeit frühen Einsatzes sexueller Bildung
• Sexuelle Bildung (Sexualität, Psychosexuelle Entwicklung, Prävention sexueller Gewalt)
• Vorstellung und Erprobung sexualpädagogischer Methoden
• Praktische Übungen und gemeinsame Reflexion (Gesprächsführung zur kindlichen Sexualität mit Kindern, Jugendlichen und Eltern)
• Möglichkeiten und Grenzen der sexualpädagogischen Arbeit (z.B. individuelle und interkulturelle Herausforderungen)
   

Sensibilisierung für Grenzen, Umgang mit Grenzverletzungen

• Übungen zur Sensibilisierung 
• Nähe/Distanz im Spannungsfeld privater und professioneller Beziehungen
• Umgang mit Beobachtungen, Entwicklung eines gemeinsamen Verständnisses

Basiswissen Sexualisierte Gewalt 

• Definitionen sexualisierter Gewalt
• Rechtliche Rahmenbedingungen (Strafgesetzbuch, UN-Konventionen u.ä.)
• Folgen sexualisierter Gewalt, Symptome
• Täterstrategien, Gewaltdynamiken
• Verdachtsstufen, 
• Vorgehen bei Verdacht
• Intervention
• Handlungswege
• Fachlicher Umgang mit sexuellen Übergriffen unter Kindern und Jugendlichen / von Jugendliche oder Erwachsenen an Kindern
• Umgang mit sexuellen Übergriffen unter Kindern (Einschätzung, Gesprächsführung mit Kinder und Eltern) 
• Praktische Übungen und gemeinsame Reflexion (Gesprächsführung mit Kindern, Jugendlichen und Eltern bei Verdacht oder Wissen von sexualisierter Gewalt)

Teamarbeit bei Verdacht auf Kindeswohlgefährdung

• Möglichkeiten der Teamreflexion kennen lernen und üben
• Bearbeitung von Beispielfällen oder eigenen Fällen

Trauma sensible Pädagogik

-Einführung-

• Vermittlung eines hilfreichen Trauma-Modells
• Was bedeutet dieses Thema für sexuelle Bildung in meiner Arbeit?
• Praktische Übungen bei dissoziativen Zuständen
• Trauma sensibles, sexualpädagogisches Arbeiten mit Kindern und Jugendlichen, die sexualisierte Gewalt erfahren haben

Schutzkonzeptarbeit

-Einführung-

• Bestandteile eines institutionellen Schutzkonzeptes (Trägerebene)
• Grundverständnis zu Schutzkonzepten und Gefährdungsanalysen
• Gefährdungsanalysen und Beschwerdemanagement als zentrale Elemente von Schutzkonzepten
• Prävention, Intervention und Aufarbeitung
• Spezifische Herausforderungen in der Einrichtung (z.B. Risikoanalyse, Verhaltenskodex)
• Vermittlung des Schutzkonzeptes in der Einrichtung und gegenüber Eltern (Methoden, Argumente)

Einrichtungsspezifisches sexualpädagogisches Konzept

-Einführung-

• Verbindung und Abgrenzung zum institutionellen Schutzkonzept
• Fachlicher Umgang mit kindlicher Sexualität (Nähe/Distanz)
• Partizipation und Selbstbestimmung von Kindern und Jugendlichen
• Psychosexuelle Entwicklung
• Sexuelle Identität
• Kooperation mit Bezugspersonen und/oder Sorgeberechtigten
• Spezifische Herausforderungen in der Einrichtung (z.B. Besonderheiten der Klientel, Setting), Bedeutung für das sexualpädagogische Arbeiten und mögliche Lösungen
• Vermittlung des sexualpädagogischen Konzepts in der Einrichtung und gegenüber Eltern (Methoden, Argumente)